En el marco de la necesaria transformación de las escuelas de formación cooperativa y laboral, hemos podido avanzar en posicionamientos claros sobre la escuela que queremos, escuela para todxs, pero para todxs en propuestas de enseñanza y en espacios de y para aprendizajes. Transitar por las instituciones educativas no ha sido ni es sinónimo de inclusión y menos de Derecho.