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Salud en la Escuela
Hacia una cultura de la prevención
UnTER recorrió escuelas en San Antonio Oeste y relevó graves problemas edilicios
UnTER Central y la seccional San Antonio realizaron recorridas por escuelas de la localidad, donde constataron graves problemas edilicios y condiciones inadecuadas para enseñar y aprender. Durante la visita, relevaron situaciones críticas como deterioro estructural, obras inconclusas, falta de espacios y riesgos sanitarios. Desde el sindicato advirtieron sobre la falta de inversión y respuestas por parte del Ministerio de Educación, y reafirmaron su compromiso de seguir acompañando a las comunidades educativas en la defensa de condiciones dignas para la escuela pública.
30 marzo, 2026
Acompañamiento a la ESRN N° 158 de Fernández Oro
UnTER Central acompañó a la comunidad educativa de la ESRN N°158 de Fernández Oro en un encuentro con el Concejo Deliberante, donde se reiteraron los históricos reclamos por condiciones edilicias adecuadas. A seis años de su creación, la institución continúa sin infraestructura suficiente, con falta de espacios, cargos docentes sin cubrir y múltiples necesidades sin resolver. Desde el sindicato señalaron la responsabilidad del gobierno provincial por la falta de inversión y respuestas concretas, evidenciando una profunda deuda con la educación pública.
28 marzo, 2026
Acompañamos a la Comunidad Educativa del Jardín N°114, de Balsa Las Perlas
La UnTER acompañó a la comunidad educativa del Jardín N°114 de Balsa Las Perlas, que volvió a organizarse para exigir al gobierno provincial condiciones dignas para las infancias. El establecimiento presenta vidrios faltantes tras un reciente robo, falta de mantenimiento del predio y una obra paralizada desde 2018 que representa un riesgo permanente. Además, se reclama la continuidad del cargo de preceptora para garantizar el cuidado de niñas y niños en una sala que no cuenta con baño propio.
Desde el sindicato se destacó la histórica organización de la comunidad y se ratificó el compromiso de seguir acompañando cada reclamo en defensa de la Escuela Pública y de condiciones seguras para enseñar y aprender.
5 marzo, 2026