La Escuela en Marcha, julio 2020
Audios y resumen de contenido del micro de radio emitido en julio de 2020.
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Otro atropello más por parte del Ministerio de Educación y Derechos Humanos
Mientras el gobierno provincial apuesta al conflicto, desde el Consejo Directivo Central de UnTER, seguimos exigiendo que cumplan con su compromiso de llamado a Paritaria; rechazamos el pago del aguinaldo en cuotas y además solicitamos una compensación por el uso de tecnología, datos de internet y otros gastos derivados de la tarea pedagógica.
UnTER, 46 años de lucha y compromiso
Para las y los trabajadores de la educación, la memoria y la historia son también instrumentos de lucha y reivindicación. Por los y las que ya no están, por los y las que seguimos peleando, por una sociedad sin excluidos ni excluidas y con justicia social, desde la UnTER seguiremos trabajando para consolidar una educación para la emancipación, luchar por salarios dignos, recuperar derechos, conquistar mejores condiciones laborales. Porque la utopía y los sueños son los mismos, una sociedad justa y solidaria. UnTER 46 años de lucha y compromiso en defensa de la escuela pública para la emancipación popular.
UnTER exige pago de haberes y aguinaldo en tiempo y forma
El Consejo Directivo Central de UnTER expresa con fundada preocupación que estamos finalizando el mes de junio y a la fecha no hay cronograma de pago de haberes.
En tiempos de pandemia, seguimos avanzando en derechos para lxs trabajadorxs de la educación
Reivindicamos el trabajo incansable que se hace a diario desde el CDC de UnTER y la Vocalía Gremial Docente realizando fuertes planteos con insistencia y perseverancia en pos de avanzar en normativas que se traducen en derechos. Es por eso, que consideramos un logro del sindicato en su conjunto, la emisión de las Resoluciones 2805, 2806, 2807 y 2808 del 2020. Este jueves 25 de junio, en la sesión de la Vocalía, con presencia de nuestro vocal gremial, se emitieron cuatro resoluciones que se traducen en más derechos para lxs trabajadorxs de la educación.
Departamento de Salud charla virtual: Pensar la vuelta a las escuelas ¿cómo y cuándo podría darse el regreso?
Charla en vivo del Departamento de Salud en la Escuela. "Pensar la vuelta a las escuelas: cómo y cuándo podría darse el regreso", realizada de manera virtual el 26 de junio de 2020. Participaron: Claudia Asencio, Secretaria de Salud en la Escuela; Silvana Inostroza, Secretaria Adjunta; Patricia Ponce, Secretaria Gremial y de Organización y Matías Lafuente, asesor legal.
A 18 años de la masacre de Avellaneda, Maxi y Darío ¡Presentes!
Pasaron 18 años de aquel 26 de junio de 2002, en el que la policía bonaerense asesinó a Maximiliano Kosteki y Darío Santillán, en una brutal represión en la estación de Avellaneda y el Puente Pueyrredón, el marco de una jornada nacional de protesta piquetera por dignidad y trabajo.
Vía de comunicación con UDAI Roca, para evacuar dudas de inicio de jubilación a través de la web de ANSES
Desde la Secretaría de Jubiladas/os y Reritados/as del Consejo Directivo Central de UnTER, se informa que en ANSES de Roca – Fiske Menuco se dispuso personal administrativo para evacuar dudas en la utilización del sistema virtual para el inicio de trámites jubilatorios de la página web de ANSES.
Antes que la memoria se nos pierda y que nos traicione, ¿otra escuela es posible?, Segunda parte
Compartimos la segunda parte del ensayo de Héctor Roncallo, se trata de un “análisis de temas a tener presente para pensar en la necesaria Otra Escuela que nos debemos y construirla entre todxs. El detalle de las normativas actuales por nivel, el desarrollo personal de lo que se observa, más los textos (...) tienen como propósito colaborar desde una mirada, y si así se considera, en la construcción de la Escuela en la normalidad después de la “nueva normalidad”.
21 de junio: Día Internacional por la Educación no Sexista
La Red de Educación Popular Entre Mujeres, reunida en Paraguay en 1990 instauró el 21 de junio como el “Día Internacional por la Educación no Sexista”, con el objetivo de promover el derecho de las mujeres, en particular las que forman parte de los sectores populares de América Latina y el Caribe; a una educación democrática, libre de estereotipos, que no refuerce la discriminación de la mujer en el mundo del trabajo, la familia y los espacios públicos.
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