Desde 2008, 81 compañerxs y sus familias esperan acceder a su terreno propio. Esta CDC reconstruyó y ordenó la información y documentación existente para comenzar a dar respuestas concretas. Hoy, los avances en la limpieza del terreno, paso previo a la mensura, acercan la posibilidad de que cada familia pueda acceder finalmente a su tierra.
En este Día Internacional de la Alfabetización, celebramos no solo el poder de las palabras, sino también la fuerza de quienes las transmiten. La lucha docente es la garantía de que la alfabetización sea un derecho y no un privilegio, y de que la educación pública siga siendo el camino hacia una sociedad más justa y democrática.
Desde UnTER reivindicamos la Ley 26.058 y reafirmamos la necesidad de defender y fortalecer las escuelas técnicas con inversión, infraestructura, equipamiento, cargos suficientes y participación de sus comunidades educativas. La Educación Técnica es parte fundamental de la educación pública y de una formación integral vinculada con el trabajo y las necesidades de cada comunidad.
Secretarías de Educación Especial de UnTER debatieron en Fiske Menuco la reforma de las Escuelas de Formación Cooperativa y Laboral y reafirmaron la defensa de la modalidad y de las trayectorias educativas de las personas con discapacidad.
La Secretaría de Retiradxs y Jubiladxs de UnTER se reunió en Fiske Menuco para analizar la situación actual de los trámites jubilatorios y las jubilaciones. Del encuentro surgió la necesidad de visibilizar esta problemática, informar al colectivo docente y promover acciones que permitan instalarla en la agenda pública y sindical.
Recordamos a Bartolina Sisa y reivindicamos la historia, las voces y las luchas de las mujeres de los pueblos originarios. En Río Negro y en nuestra Patagonia, son protagonistas en la defensa de sus territorios, sus identidades, sus saberes y la construcción de una educación pública intercultural.
El Gobierno de Río Negro volvió a presentar una propuesta salarial cerrada y sin margen de discusión real, profundizando el ajuste sobre la docencia. Desde UnTER se rechazó la metodología paritaria y se denunció la falta de respuestas a las demandas salariales, laborales y edilicias que atraviesan cotidianamente las escuelas rionegrinas.
El gobierno convocó a paritaria sin presentar propuesta salarial y sin responder a los reclamos de la docencia. Desde el sindicato se denunció la falta de negociación real, el uso de “mesas de trabajo” como maniobras dilatorias y el intento de instalar un discurso de “extorsión” para deslegitimar el conflicto. En un contexto de salarios por debajo de la canasta y graves problemas edilicios, se reafirma la exigencia de respuestas urgentes y se advierte: sin propuesta, hay conflicto.
Acta audiencia paritaria, citada en la Secretaría de Trabajo el 13 de marzo, a las 9:00 horas, la representación sindical presente para discutir salario, condiciones laborales y políticas educativas. La Ministra de Educación y Derechos Humanos no asistió.
El viernes 6 de febrero, se llevó adelante una nueva reunión paritaria. Desde UnTER dejamos constancia que la Ministra de Educación, Patricia Campos, no estuvo presente en la instancia de negociación, situación que señalamos como una falta de responsabilidad política frente a la gravedad del contexto salarial que atraviesan las y los trabajadores de la educación.
Desde el Consejo Directivo Central se llevó a la mesa paritaria el mandato resuelto por el Congreso Extraordinario realizado el 29 de enero en San Antonio Oeste.
El 22 de enero se realizó en Viedma la reunión paritaria en la Secretaría de Trabajo. El Gobierno Provincial presentó una propuesta salarial trimestral ajustada por IPC de Viedma, que desde UnTER no puede ser evaluada ya que no contempla la recomposición salarial pendiente del año 2025.
Desde el Consejo Directivo Central de UnTER se reiteraron los reclamos por una urgente recomposición salarial, condiciones laborales dignas, financiamiento educativo y el cumplimiento de la Resolución 233/98, remarcando que cualquier propuesta debe garantizar la recuperación del poder adquisitivo. Ningún docente por debajo de la línea de la pobreza.
Ante el planteo del Gobierno de pasar a un cuarto intermedio hasta la primera semana de febrero, UnTER manifestó su total desacuerdo. En este marco, se convocó a un Congreso Provincial el 29 de enero en San Antonio Oeste para definir las acciones a seguir.
En un nuevo retroceso en la negociación paritaria, en lugar de mejorar la última propuesta de aumento salarial, este jueves el Ministerio de Educación y Derechos Humanos presentó como oferta el pago por única vez de un bono dividido en dos cuotas que abonaría por planilla complementaria a fines de octubre y en noviembre.