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Encuentro provincial sobre «Educación Temprana» en Roca – Fiske Menuco

Con la participación de setenta (70) compañerxs, se desarrolla el viernes 24 de octubre en la Seccional Roca-Fiske Menuco el Encuentro provincial pedagógico-sindical “Educación Temprana” con Analía Mignaton, destinada a maestrx de estimulación temprana de las Escuelas de Educación Especial y de Jardines Maternales de UnTER afiliadxs a UnTER. La convocatoria incluyó también a Secretarixs Generales, de Educación Especial y de Educación Inicial de las conducciones de cada seccional.

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Jornada de Educación Artística en Roca-Fiske Menuco

Ciento treinta (130) compañerxs de las seccionales Roca-Fiske Menuco, Allen, Almafuerte y Villa Regina participan el 23 de octubre de la I Jornada de Educación Artística “Lenguajes Estético-Expresivos y Educación Física. Presencia de las artes en la vida escolar”, organizada por el Instituto de Formación Docente Continua Fiske Menuko, con la colaboración de la Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Político – Sindical y Ambiental “Rodolfo Walsh” de UnTER y el Instituto Universitario Patagónico de las Artes (IUPA).

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Jornada de formación “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad. Propuesta para salas multiedad” con Laura Pitluk en El Bolsón

Cincuenta y cinco (55) compañerxs de las seccionales El Bolsón (sede) y Bariloche participan el viernes 3 de octubre de la Jornada de formación “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad. Propuesta para salas multiedad”, a cargo de Laura Pitluk, organizada por la Secretaria de Nivel Inicial del CDC y la Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Político – Sindical y Ambiental “Rodolfo Walsh” de UnTER.

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Jornada de formación “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad. Propuesta para salas multiedad” con Laura Pitluk en Jacobacci

Sesenta (60) compañerxs de las seccionales Jacobacci(sede), Sur Medio y Valcheta participan el 2 de octubre de la Jornada de formación “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad. Propuesta para salas multiedad”, a cargo de Laura Pitluk, organizada por la Secretaria de Nivel Inicial del CDC y la Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Político – Sindical y Ambiental “Rodolfo Walsh” de UnTER.

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Segunda jornada del Congreso pedagógico de Educación de Jóvenes y Adultxs

Durante el martes 30 se realiza la segunda jornada del primer Congreso pedagógico “Recorridos y Construcciones en la Enseñanza. Propuesta Curricular de Educación de Jóvenes y Adultxs”, con la participación de doscientxs docentes de toda la provincia que debaten acerca de temáticas fundamentales en la construcción de una perspectiva epistemológica latinoamericana, presente en el nuevo Diseño Curricular de la modalidad.

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Jornada de formación “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad. Propuesta para salas multiedad”, con Laura Pitluk en Conesa

Ciento diez (110) compañerxs de las seccionales Conesa(sede), Viedma, San Antonio Oeste, Sierra Grande y Río Colorado participan el 30 de septiembre de la Jornada de formación “Desafíos para enseñar,…

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Jornada de formación para Nivel Inicial: “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad”, con Laura Pitluk en Huergo

Ciento treinta (130) compañerxs de las seccionales Almafuerte (sede), Valle Medio, Villa Regina, Roca - Fiske Menuco y Allen participan el 29 de septiembre de la Jornada de formación “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad. Propuesta para salas multiedad”, a cargo de Laura Pitluk, organizada por la Secretaria de Nivel Inicial del CDC y la  Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Político – Sindical y Ambiental “Rodolfo Walsh” de UnTER.

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UnTER en Congreso pedagógico de Educación de Jóvenes y Adultxs

Doscientxs docentes de toda la provincia, participan del primer Congreso pedagógico “Recorridos y Construcciones en la Enseñanza. Propuesta Curricular de Educación de Jóvenes y Adultxs”, que se desarrollará en Roca - Fiske Menuco, los días 29 y 30 de septiembre, con el objetivo de contribuir a la formación y compartir aportes teóricos acerca de temáticas fundamentales en la construcción de una perspectiva epistemológica latinoamericana, presente en el nuevo Diseño Curricular de la modalidad.

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