La legislación educativa, análisis, representación y construcción colectiva

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180 compañeras y compañeros de Viedma y 90 de Catriel asistieron a la jornada de formación "La legislación educativa, análisis, representación y construcción colectiva. Hacia la concreción del convenio colectivo de trabajo. Un aporte para repensar las estrategias", dictada por el compañero Héctor Roncallo en el marco de la Escuela Rodolfo Walsh de UnTER.

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Entrevista a Daniel Brailovsky

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Doctor en Educación, Licenciado en Educación Inicial, Maestro de Nivel Inicial, Profesor de Educación Musical, Magíster en Educación con orientación en Gestión Educativa. Participó el 12 de mayo de las 3ras. Jornadas de Introducción al Trabajo Docente que organizaron profesores y estudiantes del Instituo de Formación Docente Continua de Roca - Fiske Menuco.

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La legislación educativa, análisis, representación y construcción colectiva. Hacia la concreción del convenio colectivo de trabajo. Un aporte para repensar las estrategias

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Jornada de formación destinada a docentes de todos los niveles y modalidades • A cargo del Prof Héctor Roncallo • Declarado de Interés Educativo Provincial por Resolución Nº 978/15. 

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Salud Socioambiental. Una invitación a pensar nuestra salud

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Bolsón, 11 de mayo • Bariloche, 12 de mayo • Río Colorado, 14 de mayo •  Allen,15 de mayo • Dictado por el Doctor Damián Verzeñassi • Destinado a docentes de todos los niveles y modalidades y estudiantes del IFDC. Declarado de Interés Educativo por Resolución Nº 723/15. Duración total de 18 horas cátedra. Modalidad presencial.

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Imágenes de la jornada de formación con Alfredo Grande en Fiske Menuco

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Registro audiovisual de la jornada de formación Autogestión, Grupos y Prácticas Comunitarias a cargo de Alfredo Grande, actividad que se realizó en Roca - Fiske Menuco, los días 14 y 15 de abril, organizada por la Escuela de formación permanente pedagógica, político - sindical y ambiental "Rodolfo Walsh" de la UnTER.

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Entrevista a Luciano Fabbri sobre feminismo y poder popular

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Entrevista a Luciano Fabbri, Licenciado en Ciencia Política de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Técnico en educación popular y teoría feminista en la Secretaría de DD.HH del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires y miembro del Equipo Capacitador de Educación Sexual Integral en la Provincia de Santa Fe. Integra el Colectivo de Varones Antipatriarcales y coordina talleres de género desde la educación popular.

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