En Inicial no sobra nadie

Desde el Consejo Directivo Central de UnTER expresamos nuestro total acompañamiento a las compañeras y compañeros de Nivel Inicial que se están movilizando en toda la provincia frente al cierre de cargos. Las acciones de organización y visibilización ya han logrado la revisión de algunas decisiones, demostrando que la lucha colectiva es el camino. La eliminación de puestos de trabajo no solo afecta la estabilidad laboral docente, sino que vulnera el derecho de niñas y niños a una educación con la atención que requiere la primera infancia. La baja matrícula no puede transformarse en variable de ajuste. La defensa de cada cargo es, en definitiva, la defensa de la escuela pública.

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En Nivel Inicial no sobra nadie

Desde UnTER expresamos nuestro más enérgico repudio y profunda preocupación ante el avance del cierre de salas y cargos en el Nivel Inicial en distintas localidades de la provincia, bajo el argumento de la baja matrícula. Denunciamos que estas decisiones constituyen un grave retroceso en materia educativa, ya que afectan directamente el derecho social a la educación de niñas y niños, vulneran las condiciones laborales de las y los docentes y debilitan la presencia del Estado en los territorios.

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Resoluciones sobre movimientos 2025 de reincorporación, traslados, acumulación y acrecentamiento

Compartimos las resoluciones del Consejo Provincial de Educación para el único movimiento 2025 de reincorporación, traslados, acumulación y acrecentamiento de Nivel Inicial y de Nivel Primario, enviados este jueves 20 de noviembre por lxscompañerxs vocales gremiales de las respectivas Juntas de Clasificación. Hasta el momento no fue emitida la resolución con los movimientos de Nivel Secundario.

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Jornada de formación “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad. Propuesta para salas multiedad” con Laura Pitluk en El Bolsón

Cincuenta y cinco (55) compañerxs de las seccionales El Bolsón (sede) y Bariloche participan el viernes 3 de octubre de la Jornada de formación “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad. Propuesta para salas multiedad”, a cargo de Laura Pitluk, organizada por la Secretaria de Nivel Inicial del CDC y la Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Político – Sindical y Ambiental “Rodolfo Walsh” de UnTER.

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Jornada de formación “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad. Propuesta para salas multiedad” con Laura Pitluk en Jacobacci

Sesenta (60) compañerxs de las seccionales Jacobacci(sede), Sur Medio y Valcheta participan el 2 de octubre de la Jornada de formación “Desafíos para enseñar, aprender y crecer en la diversidad. Propuesta para salas multiedad”, a cargo de Laura Pitluk, organizada por la Secretaria de Nivel Inicial del CDC y la Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Político – Sindical y Ambiental “Rodolfo Walsh” de UnTER.

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