En el marco de los festejos del Día de los Jardines y Maestra Jardinera, niños y niñas de los Jardines de Infantes 41 y 6 y de los Maternales 11 y 24 de Sierra Grande, compartieron, el 3 de junio, una jornada de títeres, música y baile junto a Luciana y Flavia de la Fundación Cultural Patagonia.
El 29 de mayo, se realizó una jornada por el día de los Jardines en la Escuela Especial 15 de Huergo, se presentó la obra títeres «La puerta que chilla» de la Fundación Cultura Patagónica, asistieron estudiantes de dicha escuela y de los Jardines 96, 72 de Mainqué y Anexo de la Escuela 43.
En el marco del festejo del día de los jardines, Erika Martin y Silvana Lagos, de las Secretarías de Nivel Inicial y de Finanzas, del Consejo Directivo Central de UnTER participaron, el 30 de mayo, de las actividades programadas, convocadas por docentes y supervisión.
Con la presencia de de más de 300 niñx pertenecientes a la zonas de la Supervisión de Nivel Inicial de AVE II, se celebró el 28 de mayo el día de los Jardines de Infantes y de lxs maestrxs jardineraxs con la presentación de la obra de títeres “La puerta que chilla”, de la Fundación Cultural Patagonia
Con motivo de celebrarse el 28 de mayo el día de los Jardines de Infantes y de lxs maestrxs jardinerxs, la Secretaría de Nivel Inicial de UnTER en nombre del Consejo Directivo Central, expresa su reconocimiento y gratitud a cada docente que, con su tarea diaria, acompaña con amor a las infancias de nuestras instituciones rionegrinas.
Abrir la puerta para que nuestras infancias crezcan y aprendan jugando, y que cada 28 de mayo el Nivel Inicial festeje esta posibilidad de educar con el juego como motor de aprendizaje.
Saludo de la Secretaría de Educación Inicial, del Consejo Directivo Central de UnTER y de la representación gremial de la Junta de Clasificación Inicial.
En un contexto como el que atravesamos, volver a abrazarnxs es nuestro motor. Pensar y repensar las infancias trabajando cada día por y con ellas es nuestra tarea, la que elegimos y en la que nos fortalecemos.
Celebramos la Educación Inicial, a sus docentes y comunidad educativa que de la mano del juego, abraza el camino de las infancias libres.
[...] trabajar por la infancia y con ella significa para los adultos un acto de generosidad máxima, pues entraña un trabajar para un tiempo que ya no será nuestro... y por un lugar que está más allá de nosotros. Eduardo Busto (2011) Un reconocimiento al compromiso con las infancias de compañerxs trabajadorxs de Educación Inicial y Feliz Día a la comunidad educativa.
