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Para las comunidades educativas abordaje interdisciplinario, integral, no punitivo

Por las situaciones de amenazas que se suscitaron en distintos establecimientos educativos de la provincia, el 7 de mayo, representantes del Consejo Directivo Central de UnTER, realizaron una presentación al Procurador General, Jorge Crespo, en Viedma. Se solicita una reunión, al tiempo que se plantea la necesidad de un abordaje interdisciplinario, integral y no punitivo frente a problemáticas complejas que atraviesan nuestras comunidades educativas. Las orientaciones enviadas por el Ministerio de Educación a las escuelas resultan insuficientes para dar respuesta a situaciones que exceden ampliamente el ámbito escolar.

Lo que sucede en las escuelas no puede analizarse de manera aislada, sino en el contexto de una profunda crisis económica y social que impacta en niñas, niños, adolescentes y sus familias. La ausencia del Estado y la falta de intervención articulada de distintos organismos terminan generando condiciones que agravan estas situaciones.

Es necesario construir otro tipo de abordajes, que contemplen la realidad social actual y fortalezcan los dispositivos de acompañamiento, escucha y contención. Muchas veces no se trata de una ausencia intencional de las familias, sino de contextos atravesados por la precarización, la incertidumbre y las dificultades cotidianas que afectan a toda la comunidad.

Desde el sindicato docente se insiste en políticas públicas integrales que prioricen el cuidado, la prevención y el acompañamiento, antes que respuestas centradas únicamente en la sanción.

Gral. Roca – Fiske Menuco, 11 de mayo de 2026.

UnTER Consejo Directivo Central

Melisa Verbeke, Secretaria de Prensa, Comunicación y Cultura
Gabriela Aguilar, Secretaria Gremial y de Organización
Mauricio Ovadilla, Secretario Adjunto
Laura Ortiz López, Secretaria General