Durante los días 31 de mayo y 1 de junio, con la presencia de más de cien compañerxs de las seccionales Sierra Grande, Valcheta y San Antonio Oeste, se realiza la jornada de formación “Enseñar Ciencias Sociales en la Escuela Primaria”, destinada a docentes de educación primaria, dictada por el Prof. Silvio Winderbaum.
Durante los días 19 y 20 de mayo se visitaron las Escuelas N° 141 de Arroyo Ventana, N° 75 de Arroyo Los Berros, N° 69 de Sierra Paileman, Jardín Maternal UnTER y CEM N° 85, además mantuvimos una reunión con compañerxs del Instituto…
Con la obra de teatro de títeres “Los cuentos de Federica”, de Teo Betancour y Flavia Calvo, visitamos las Escuelas: 180 de Laguna Blanca, 73 de Comallo, 162 de Atraico y 22 de Pilquiniyeu.
Con la presencia de 80 compañerxs de todos los niveles y modalidades, de las seccionales Fiske Menuco - Roca, Allen y Almafuerte se llevó a cabo la Jornada de Formación y la presentación del libro "Pensar en Movimiento" dictada por el prof. José Tasat.
En el marco del convenio entre UnTER y la Fundación Cultural Patagonia (FCP), se inició la gira por distintas instituciones educativas de Río Negro con la obra de títeres “Los cuentos…
Durante la jornada del 16 de marzo, en el IFDC de Fiske Menuco - Roca, se llevó a cabo la presentación del libro “Río Negro, los caminos de la historia”, el encuentro organizado por la Escuela Rodolfo Walsh contó con la participación de lxs secretarixs generales, secretarixs de nivel superior y representantes de los IFDC de la Provincia.
La Escuela Walsh elaboró el anuario 2021 de carácter interactivo, con las jornadas de formación que se realizaron durante el año.
Se realizará el 26/11/21, en la seccional Roca – Fiske Menuco. La temática que se abordará será “Soberanía Alimentaria”. Marcos Filardi, de la Red de Abogadas y Abogados por la Soberanía Alimentaria (REDASA), realizará una vídeo conferencia. Laura Maffei (Dpto. Chico Mendes), Presentación informe OIT-CEPAL sobre biodiversidad y transición. El encuentro tendrá una dinámica de intercambio, taller y puesta en común.
Con la participación de más de 300 compañerxs de las dieciocho seccionales de UnTER, y con representantes de todas las instituciones de la provincia, concluyó el Ciclo de formación que se propuso desde la Secretaría de Educación Primaria, Secundaria y la Escuela Rodolfo Walsh en el marco de la discusión del Diseño Curricular de Jóvenes y Adultxs.