15 de Marzo – Día Nacional de la Accesibilidad
15 de Marzo - Día Nacional de la Accesibilidad y desde UnTER en este día reafirmamos el compromiso con la convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad
15 de Marzo - Día Nacional de la Accesibilidad y desde UnTER en este día reafirmamos el compromiso con la convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad
En el marco del Congreso realizado en Cipolletti, y luego de 13 años sin sesionar en la ciudad, UnTER volvió a poner el debate en las calles. Durante la jornada, se movilizó junto a las familias para rechazar el agrupamiento de las Escuelas Especiales N° 24 y N° 4, exigiendo garantías reales de espacios y condiciones dignas para el inicio de clases. Asimismo, se denunció en toda la provincia la grave situación generada por la supresión de cargos en Nivel Inicial y la precarización a través de creaciones a término en los distintos niveles. Defender la educación pública implica también defender cada puesto de trabajo, en unidad y con organización.
Desde el Consejo Directivo Central de UnTER expresamos nuestra preocupación ante la reubicación de estudiantes de las Escuelas Especiales N° 24 y N° 4 de Cipolletti, en el marco del anuncio de inicio de obra. La medida generó incertidumbre en la comunidad educativa por las condiciones edilicias, la organización de los espacios y el posible impacto en las trayectorias escolares. Acompañamos a familias y docentes en la búsqueda de respuestas y exigimos garantías para un inicio de clases en condiciones dignas, con respeto por cada estudiante y sin sobrecarga laboral. La falta de planificación y la ausencia de inversión real en infraestructura vuelven a poner en alerta a la modalidad especial, que defendemos con firmeza.
Es derecho de las personas con discapacidad contar con los mismos derechos que todas las personas. Es por ello que se entiende la importancia fundamental del Estado como garante, que mediante políticas públicas debiera generar los andamiajes necesarios para asegurar el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad. Desde UnTER queremos expresar nuestro respeto y solidaridad a cada persona con discapacidad y a sus familias, quienes diariamente luchan por el cumplimiento de sus derechos, ante un gobierno nacional que los oprime, y un gobierno provincial que pretende mirar para otro lado.
Con la participación de setenta (70) compañerxs, se desarrolla el viernes 24 de octubre en la Seccional Roca-Fiske Menuco el Encuentro provincial pedagógico-sindical “Educación Temprana” con Analía Mignaton, destinada a maestrx de estimulación temprana de las Escuelas de Educación Especial y de Jardines Maternales de UnTER afiliadxs a UnTER. La convocatoria incluyó también a Secretarixs Generales, de Educación Especial y de Educación Inicial de las conducciones de cada seccional.
Conversatorio con la Licenciada Analía Mignaton, destinada a afiliadxs: Maestrx de estimulación temprana de las Escuelas de Educación Especial y de Jardines Maternales de UnTER. Se realizará el 24 de octubre en Seccional Roca - Fiske Menuco.
Recordamos que la inscripción al único movimiento de reincorporación, traslados, acumulación y acrecentamiento correspondientes al año 2025, de todos los niveles y modalidades, finalizará el viernes 5 de septiembre a las 23:59 h.
Iniciamos un nuevo y gran avance para docentes de la modalidad Educación Especial. El 18 de agosto se mantuvo una reunión de política educativa entre UnTER y el Ministerio de Educación y Drechos Humanos sobre la necesidad de generar nuevas posibilidades para traslados de cargos de la modalidad Educación Especial. El reclamo sostenido que hemos llevado como sindicato, recuperado de múltiples Congresos Extraordinarios, hoy inicia un proceso de concreción y posibilidades.
Recorrido de representantes de UnTER que propició el encuentro y conversación con compañerxs de la Supervisión de la Modalidad Zona Atlántica y las Escuelas de Educación Especial Nº 7 y 22.
Reconocemos y saludamos a lxs trabajadorxs de la educación especial, que con compromiso sostienen la inclusión plena, que trasciende el espacio educativo en defensa de la equidad de derechos para todxs, con dignidad, en una sociedad solidaria y respetuosa de la diversidad.