A horas de una nueva jornada de lucha provincial, la docencia rionegrina continúa sin convocatoria a Paritaria y se moviliza junto a estudiantes y trabajadorxs contra el ajuste, la precarización y el vaciamiento de la educación pública impulsados por los gobiernos de Milei y Weretilneck.
Frente al ajuste, la represión y la persecución contra quienes luchan, la clase trabajadora vuelve a responder con unidad y organización. Este martes, junto a otros sindicatos y organizaciones, marchamos en toda la provincia en defensa de la universidad pública, la salud, la educación y todos los derechos conquistados. Exigimos la aplicación inmediata de la Ley de Financiamiento Universitario y repudiamos la criminalización de la protesta social. La salida es colectiva: con solidaridad, organización y unidad para enfrentar el ajuste y defender nuestros derechos.
El Plenario de UnTER resolvió adherir al paro provincial convocado por la CTA Autónoma para el 12/05, en el marco de la 4° Marcha Universitaria Nacional, en defensa de las Universidades Públicas y contra el ajuste y la represión de los gobiernos Provincial y Nacional. La medida incluirá movilizaciones en Viedma, Roca-Fiske y Bariloche, articuladas junto a la Coordinación de Sindicatos de Río Negro.
El 8 de mayo se realizó una reunión de planificación y análisis de la Coordinación de sindicatos de Río Negro, luego una conferencia de prensa en la que Laura Ortiz López, Secretaria General de UnTER señaló que se trata de una coordinación necesaria para poner en común los conflictos que se llevan adelante desde cada uno de los sectores, frente a un gobierno que no solo ajusta, sino que también reprime a quienes definen organizarse y salir a luchar.
Repudiamos las declaraciones de Facundo López y la estigmatización hacia la docencia rionegrina. Mientras el gobierno sostiene salarios pulverizados, ajuste y vaciamiento educativo, intenta responsabilizar a lxs trabajadorxs por un conflicto que genera su propia política. Defender la Escuela Pública también es luchar por salarios dignos y condiciones laborales justas.
Viernes 8 de mayo, a las 11:00 hs. en el salón de plenarios de la sede central de UnTER, en Roca - Fiske Menuco. Lxs trabajadorxs no podemos ser la variable de ajuste. En una provincia y un país con recursos; exigimos salarios dignos, el respeto de nuestros derechos y respuestas urgentes a las demandas planteadas por las comunidades.
Desde UnTER denunciamos la represión a la docencia rionegrina en el puente Cipolletti–Neuquén, donde fuimos gaseados por fuerzas federales por reclamar paritarias y salarios dignos. Se trata de una decisión política del gobierno de Weretilneck que avanza sobre derechos fundamentales y busca disciplinar la protesta. Responsabilizamos al gobierno provincial y exigimos convocatoria urgente a paritaria, respuestas a la crisis salarial y el cese inmediato de la represión. La docencia organizada no se calla.
UnTER se reunió con SITRAJUR para fortalecer la articulación sindical frente al ajuste y la pérdida de derechos. Coincidimos en que no hay salidas individuales y que la unidad y la organización colectiva son claves para enfrentar este modelo y defender las condiciones de vida de lxs trabajadorxs.
Ante la proliferación de amenazas en las comunidades educativas, desde UnTER advertimos que la violencia no es un hecho aislado, sino el reflejo de una profunda crisis social. Rechazamos las respuestas basadas en el castigo y la criminalización, y exigimos políticas públicas integrales: recursos para las escuelas, equipos interdisciplinarios y dispositivos de cuidado y salud mental. Defendemos una escuela pública que contenga, escuche y construya futuro.
En el primer encuentro de nivel medio realizado en la sede de UnTER Central, se debatió la situación del sector y se denunció la precarización laboral y el vaciamiento de la escuela pública en Río Negro. Desde el sindicato se exigió la revisión de la normativa vigente, la creación de cargos, estabilidad laboral y el fin del cierre de secciones, marcando el inicio de una agenda colectiva para fortalecer la defensa de la educación pública.