Los días 31 de octubre y 1 de noviembre, en el IFDC de Roca- Fiske Menuco, se realizó la Jornada de Formación: "Cómo promover desde la función tutorial la conformación de grupos cooperativos y solidarios en el aula que faciliten la integración, la inclusión y el cumplimiento exitoso de las trayectorias escolares de la totalidad de sus miembros" dictada por la prof. Telma Barreiro.
Más de 200 compañerxs participaron de estas dos propuestas de formación brindadas por la Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Política - Sindical y Ambiental que concluyeron esta semana.
Este 2 de agosto, con la presencia de 30 compañerxs de las seccionales Almafuerte, Sur Medio y Valcheta, dio inicio la primera cohorte de la jornada de formación: Cómo promover vínculos solidarios y cooperativos entre lxs alumnxs dentro del formato del aula virtual y la enseñanza bimodal. Importancia crucial de lo socioafectivo en estas estructuras educativas. Encuadre GREC a cargo de la profesora Telma Barreiro.
Noventa compañerxs participan el 19 de junio, en Valcheta, de la Jornada de formación pedagógica sindical Conflicto en las aulas. Las invariantes pedagógicas. Cómo generar vínculos positivos y grupos sanos en el aula. Recursos técnicos y casos puntuales (encuadre G.R.E.C.) a cargo de Telma Barreiro y organizada por la Escuela Rodolfo Walsh de UnTER.
La Profesora se encuentra en Regina, está a cargo del dictado de la jornada de formación "Situaciones conflictivas en el aula: prevención y resolución desde un paradigma no punitivo (encuadre GREC). Segundo nivel", una de las propuestas de la Escuela Rodolfo Walsh de la UnTER.
Ciento treinta compañerxs participan de la jornada de formación pedagógica y sindical “Situaciones conflictivas en el aula: prevención y resolución desde un paradigma no punitivo (encuadre GREC) Primer nivel”, que dicta Telma Barreiro en Viedma los días 6 y 7 de junio de 2018. La actividad forma parte de las propuestas de la Escuela “Rodolfo Walsh” de UnTER.
Ochenta compañeras y compañeros participan de la Jornada de formación pedagógica y sindical: Situaciones conflictivas en el aula: prevención y resolución desde un paradigma no punitivo (encuadre GREC) Primer nivel, que se realiza en Río Colorado los días 14 y 15 de agosto. Hay docentes de la seccional local, Viedma, SAO y Valle Medio.
Con la presencia de ciento treinta compañeras y compañeros de Cinco Saltos, Cipolletti y Allen, se realiza en Cinco Saltos, la primera de dos jornadas del curso “Situaciones conflictivas en el aula: prevención y resolución desde un paradigma no punitivo (encuadre GREC). Primer nivel”, propuesta pedagógica de Telma Barreiro y Juan Gándara y organizada por la Escuela Walsh de UnTER.
100 compañeras y compañeros participaron 23 y 24 de junio de la Jornada de formación pedagógica y sindical: Situaciones conflictivas en el aula: prevención y resolución desde un paradigma no punitivo (encuadre GREC) Primer nivel, dictado por Telma Barreiro, acompañada por Juan Gándara. Organizada por la Escuela de Formación Rodolfo Walsh
Con la presencia de sesenta compañeras y compañeros comenzó la primera de las dos jornadas del curso que Telma Barreiro y Juan Gándara realizarán en la localidad andina los días 19 y 20 de mayo.
