Ratificar lo resuelto oportunamente por congreso con respecto a la exigencia del pago de salario en tiempo y forma. · Articular acciones en el marco de la CTA y con otros sectores de trabajadores estatales a los efectos de exigir el pago de salario en tiempo y forma en los meses venideros. · Rechazar la creación de la subdirección de Nivel Inicial con sede en El Bolsón para coordinar los jardines comunitarios.
Más de 200 maestros y profesores acudieron a la convocatoria de la Seccional local que conduce Paolo Etchepareborda. Se concentraron frente a la Casa de Gobierno para exigir el urgente pago del salario de febrero. Pese a la lluvia y al poco lapso de tiempo entre un turno y otro, las y los docentes hicieron sentir su malestar y prometieron profundizar las acciones hasta cobrar el salario adeudado.
Ricardo Berros, Secretario Adjunto, sobre definición del Congreso en relación a la propuesta salarial del gobierno y ausencia de cronograma salarial para las y los docentes.
El Consejo Directivo de la UnTER convocó a plenario de Secretarias y Secretarios Generales a los efectos de articular acciones de conjunto para exigir el urgente pago del salario de febrero. El encuentro previsto para el martes 9, fue postergado para el miércoles 10 por el corte de la Ruta 22, a causa de las lluvias.
A través de la resolución 521/10 del CPE, titularizan 91 compañeras y compañeros de Nivel Medio, en el marco del Decreto Nº 134/09. Aplicación que desde el sindicato se ha requerido desde el 31 de diciembre de 2008 y que el gobierno provincial no había cumplido hasta ahora.
Ver aquí La Escuela en Marcha periódico de la UnTER Nº 71, año XVII, diciembre de 2010. Ver aquí La Escuela en Marcha periódico de la UnTER Nº 70, año…
El Consejo Directivo de la UnTER solicitó, esta vez, al Ministerio de Economía el urgente pago del mes de febrero a los trabajadores de la educación.
Esta formación es un logro de las trabajadoras y los trabajadores de la educación en el marco paritario, un requerimiento que desde hace más de 20 años se ha planteado desde el sindicato. Una reivindicación para la educación técnica y el sistema público porque permitirá afianzar de mejor manera los procesos de enseñanza aprendizaje, además de consistir en una conquista más en la estabilidad laboral.
