Desde UnTER repudiamos los proyectos legislativos que pretenden modificar el Estatuto Docente incorporando requisitos de residencia para el ingreso a la docencia y otorgando puntaje diferencial según el lugar de formación. Sostenemos que estas iniciativas desvían el debate de los verdaderos problemas que atraviesa la educación pública: salarios, condiciones laborales, infraestructura, estabilidad y acceso a la formación. El arraigo no se impone por ley; se construye garantizando trabajo digno y una escuela pública fortalecida en toda la provincia.