Unificación de las Escuelas Especiales N° 24 y N° 4 de Cipolletti – La incertidumbre aumenta y las respuestas no aparecen

A más de 15 días del anuncio del Ministerio sobre la unificación de las Escuelas Especiales N° 24 y N° 4 de Cipolletti en un mismo edificio, persiste la incertidumbre y no se han brindado respuestas concretas a las comunidades educativas. La falta de un plan de acción claro, la inexistencia de fechas de inicio de obra y las condiciones edilicias inadecuadas hacen inviable el inicio de clases en estas condiciones, afectando las trayectorias educativas de las y los estudiantes y vulnerando los derechos laborales. Desde UnTER exigimos respuestas urgentes que garanticen condiciones dignas para el comienzo del ciclo lectivo.

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Congreso en Cipolletti y las calles como escenario de defensa

En el marco del Congreso realizado en Cipolletti, y luego de 13 años sin sesionar en la ciudad, UnTER volvió a poner el debate en las calles. Durante la jornada, se movilizó junto a las familias para rechazar el agrupamiento de las Escuelas Especiales N° 24 y N° 4, exigiendo garantías reales de espacios y condiciones dignas para el inicio de clases. Asimismo, se denunció en toda la provincia la grave situación generada por la supresión de cargos en Nivel Inicial y la precarización a través de creaciones a término en los distintos niveles. Defender la educación pública implica también defender cada puesto de trabajo, en unidad y con organización.

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Preocupación legítima de la comunidad Educativa de las escuelas Especiales N °24 y N°4 de la Localidad de Cipolleti:

Desde el Consejo Directivo Central de UnTER expresamos nuestra preocupación ante la reubicación de estudiantes de las Escuelas Especiales N° 24 y N° 4 de Cipolletti, en el marco del anuncio de inicio de obra. La medida generó incertidumbre en la comunidad educativa por las condiciones edilicias, la organización de los espacios y el posible impacto en las trayectorias escolares. Acompañamos a familias y docentes en la búsqueda de respuestas y exigimos garantías para un inicio de clases en condiciones dignas, con respeto por cada estudiante y sin sobrecarga laboral. La falta de planificación y la ausencia de inversión real en infraestructura vuelven a poner en alerta a la modalidad especial, que defendemos con firmeza.

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Repudiamos enérgicamente la disolución de la ANDIS

UnTER repudia la disolución de la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS), una medida que representa un grave retroceso en derechos y profundiza el desmantelamiento del Estado. En un contexto de Emergencia en Discapacidad, el sindicato denuncia el impacto directo sobre las personas con discapacidad, sus familias y la comunidad educativa, y exige al Gobierno nacional dar marcha atrás con esta decisión.

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3 de diciembre. Día Internacional de las Personas con Discapacidad

Es derecho de las personas con discapacidad contar con los mismos derechos que todas las personas. Es por ello que se entiende la importancia fundamental del Estado como garante, que mediante políticas públicas debiera generar los andamiajes necesarios para asegurar el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad. Desde UnTER queremos expresar nuestro respeto y solidaridad a cada persona con discapacidad y a sus familias, quienes diariamente luchan por el cumplimiento de sus derechos, ante un gobierno nacional que los oprime, y un gobierno provincial que pretende mirar para otro lado.

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Reunión de política educativa de Educación Especial sobre movimientos en la modalidad

Iniciamos un nuevo y gran avance para docentes de la modalidad Educación Especial. El 18 de agosto se mantuvo una reunión de política educativa entre UnTER y el Ministerio de Educación y Drechos Humanos sobre la necesidad de generar nuevas posibilidades para traslados de cargos de la modalidad Educación Especial. El reclamo sostenido que hemos llevado como sindicato, recuperado de múltiples Congresos Extraordinarios, hoy inicia un proceso de concreción y posibilidades.

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