Con el propósito de generar un espacio de debate en el sindicato para analizar políticas educativas en educación especial se realizará en la sede de UnTER Central en Roca – Fiske Menuco, el lunes 30 de octubre, el primer encuentro provincial de supersivoras/es de Educación Especial.
Se realiza en la Seccional Regina de UnTER. La apertura estuvo a cargo de la Secretaria General Patricia Cetera. Noventa y tres compañeras y compañeros de toda la provincia están presentes en esta jornada, convocada y coordinada por la Secretaria de Educación Especial, Mariela Peña, para compartir y analizar la realidad de las Escuelas Laborales y los lineamientos que baja la DIE sobre EFI, y cómo ésta propuesta impacta en las Escuelas Especiales.
Tema: Documento de las Escuelas de Formación Integral, EFI, y su implementación • Regina, 12 de junio • Participan por escuela especial y laboral: Un/a delegado/a; Un/a representante del equipo directivo; Un/a docente. Supervisores. Secretaria/o de Educación Especial y Secretario/a General de Seccional.
Representantes del Consejo Directivo Central se reunieron en Viedma, el 22 de mayo, con el equipo de la Dirección de Inclusión del Ministerio de Educación de Río Negro. Mariela Peña, Secretaria de Educación Especial de UnTER señaló que preocupa “el documento EFI, las condiciones edilicias, cargos docentes y técnicos”.
Compañeros y compañeras Secretarios/as de Salud y Educación Especial de todas las seccionales de la provincia, se reunieron este viernes 10 de marzo de 2017 en General Roca (Fiske Menuco), para tratar temas inherentes a sus respectivas secretarías.
Los cambios y transformaciones inconsultas están a la orden del día en el Ministerio de Educación de Río Negro. Hoy toca de lleno a la Educación Especial. Como buenos discípulos de Esteban Bullrich, los funcionarios abren todos los frentes para quebrar la voluntad del colectivo docente, desarticular a las comunidades y desconocer los derechos de niñas/os y jóvenes en situación de discapacidad, con el único objetivo de imponer el ajuste que exige el gobierno nacional.
A través de la Resolución Nº 917/17, del 20 de febrero, del Consejo Provincial de Educación, CPE, se da continuidad a los 84 cargos de Técnico de Apoyo en la Escuela, TAE y se crean quince. Al mismo tiempo debemos exponer la necesidad de quitar la condicionalidad de estos cargos, porque se sostienen en un marco de precariedad laboral. También se exigen condiciones edilicias apropiadas para el desarrollo pedagógico de las escuelas especiales y laborales
Compañeros y compañeras representantes de UnTER en la Comisión Mixta Curricular de Educación Especial, continúan trabajando luego del encuentro con el ministerio la semana pasada.
Desde el martes 21 y hasta el viernes 24, se desarrolló en Viedma, un nuevo encuentro de trabajo de la Comisión Mixta Curricular de Educación Especial, entre referentes de UnTER, y del Ministerio de Educación y Derechos Humanos para continuar debatiendo educación temprana, documento borrador base de marco teórico, fundamentación y estructura
110 compañeros y compañeras participan en la Seccional UnTER Almafuerte, de la Jornada Discapacidad y sexualidad. Debates y perspectivas acerca de las ESI en la Educación Especial, coordinada por las profesoras Brenda Stolze y Tamara Ramírez y organizada por la Escuela de Formación Permanente "Rodolfo Walsh"