El miércoles 6 de agosto se desarrolló en Viedma una mesa de trabajo bilateral entre UnTER y el Ministerio de Educación, Dirección de Inclusión Educativa, Orientación Técnica y Escuelas Especiales, en el que se abordaron una serie de temáticas específicas de la modalidad, como el pedido de revisión y desdoblamiento del cargo MAIA (maestro de apoyo a la inclusión auditiva) del MAIA ILSA (maestro de apoyo a la inclusión auditiva intérprete de lengua de señas argentinas), y avanzar en la instrumentación del movimiento de cargos de Educación Especial.
En la primera parte del encuentro se mantuvo un espacio de organización sobre futuras mesas de trabajo para la modalidad Educación Especial en relación a la transformación de las Escuelas de Formación Cooperativa y Laboral, acordando iniciar con espacios sistemáticos de debate entre los aportes de lxs docentes a través del sindicato y la DIE sobre tal transformación reclamada por las escuelas. Para la primera fecha, pautada para el 20 de agosto, se propone el abordaje de un marco general pedagógico y el análisis de la nueva escuela EFI dentro del sistema educativo rionegrino.
Por UnTER participaron Gustavo Cifuentes, Secretario Adjunto, María Castañeda, Secretaria Gremial y Mariela Peña, Secretaria de Educación Especial; Marcelo Nervi, Vocal gremial en CPE, Gisela Miranda, gremial en Comisión de Títulos, Pedro Ortega y Nancy Yaskuloski como vocales gremiales de la Junta de Clasificación de Nivel Primario. En representación del Ministerio estuvieron presentes Romina Faccio, Directora General de Educación; Adriana Cajerville, Directora de la DIE OT y EE, además de secretarias técnicas de la misma dirección.
Pasado el acuerdo en la organización del trabajo futuro, se dio inicio a una mesa de trabajo bilateral sobre temas planteados en la última paritaria, tales como el pedido de ordenamiento o inclusión al Manual de Títulos del cargo RCAS (referente cultural adulto sordo) y un formato de clasificación u ordenamiento para la toma de cargos; incorporación del cargo de Teatro al Manual de Títulos.
También se planteó continuar con el análisis de posibilidad de traslado y de movimiento de los cargos de la modalidad Educación Especial, ya que lo que se posibilita hoy es solamente trasladar a otro cargo de la misma denominación y no cargos de distintas denominaciones por más que se comparta la misma incumbencia en tales cargos.
Se dio un arduo debate en el desarrollo del espacio, con la necesidad de continuar la indagación sobre los temas abordados dadas las diferentes posturas esgrimidas. Con respecto al desdoblamiento de los cargos MAIA y MAIA ILSA se consultará a las escuelas y se realizará un relevamiento de cargos.
Asimismo, se profundizará el análisis en propuesta de un orden de listado interno para las figuras de RCAS que se continuará trabajando. Con respecto a los cargos de Teatro se abordará en conjunto con los demás cargos posibles para la transformación de las EFCyL. En tanto las posibilidades de traslado y movimientos de cargos de la modalidad, se propondrá una próxima reunión para continuar con tal análisis.
Viedma, 6 de agosto de 2025.
Mariela Peña, Secretaria de Educación Especial
Pablo Holzmann, Secretario de Prensa, Comunicación y Cultura
María Castañeda, Secretaria Gremial y de Organización
Gustavo Cifuentes, Secretario Adjunto
Silvana Inostroza, Secretaria General
