La interculturalidad es parte de nuestras escuelas, gracias a una militancia activa de las comunidades, la diversidad de nacionalidades que hay dentro de las instituciones educativas y al trabajo de docentes que luchan por modificar lo instituido históricamente dentro de las escuelas en todos los niveles. Que la interculturalidad gane terreno dentro de las instituciones educativas, es una pelea que tenemos que dar juntos a la docencia de las comunidades originarias contra la idea de homogeneización y de una identidad nacional única que invisibiliza a las demás.
Gracias a la lucha y resistencia de las comunidades originarias en el ámbito educativo, como en tantos otros, es que hoy los planes de estudio han incorporado (aunque de manera limitada) la demanda por parte de las comunidades mapuche y mapuche-tehuelche que no encuentran a las escuelas como espacios inclusivos. Es en este sentido que cobra relevancia el acceso que estudiantes y familias de la zona rural del territorio deben tener en relación a las residencias que garantizan el acceso a las escuelas elegidas por las familias.
Por ello, ante este nuevo avasallamiento y acto discriminatorio, desde la Secretaría de Derechos Humanos, Género e Igualdad de Oportunidades, no solo nos acompañamos el justo reclamo de nuestros compañeros docentes, sino también el de las familias afectadas. Pondremos a disposición todos los recursos para que el Derecho Social a la Educación sea garantizado.
General Roca – Fiske Menuco, 23 de febrero de 2026
Cintia Saucedo, Secretaria de Derechos Humanos, Género e Igualdad de Oportunidades
Melisa Verbeke, Secretaria de Prensa, Comunicación y Cultura
Gabriela Aguilar, Secretaria Gremial y de Organización
Mauricio Ovadilla, Secretario Adjunto
Laura Ortiz López, Secretaria General
Reproducimos a continuación el comunicado publicado por la Seccional de Sur Medio:
El Derecho Social a la Educación es vulnerado en la Línea Sur. “Hoy, al inicio del periodo de adaptación de 1er año, tres estudiantes de comunidades mapuche siguen esperando respuestas… que no llegan”
Desde Unter seccional Sur Medio queremos expresar nuestro más enérgico repudio y denunciar publicamente a la Dirección de Educación Secundaria dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Río Negro. Por rechazar sin causa fundamentada la inscripción de Estudiantes de la zona Rural a las Residencias de nivel Medio de los Parajes Comicó, Aguada de Guerra y Mencue y que pertenecen a las comunidades Mapuches Zugun Curra tañi pu che, Kume Mapu y Amulenche respectivamente, en un claro acto discriminatorio. En ese marco, coincidimos en la presentación realizada por el equipo EIB y el Consejo de Desarrollo de Comunidades Indígenas a través de la Supervisión de Nivel Medio y el CEZSII donde exige que se respete el derecho de los y las estudiantes y sus familias garantizada en la Ley Indígena provincial №2287 en sus artículos 29 y 32 los cuales plantea “… la prioridad para el acceso a Residencias…” para estudiantes de comunidades mapuche.
Por otro lado, la opción de optar por la Educación Presencial también está contemplada por la ley provincial 4819 y la Resolución 1681/16 Régimen académico de Residencias de nivel Medio. En el cual establece en su art 12 que serán las Supervisiones de nivel Medio y sus Equipos Técnicos quienes recibirán y darán seguimiento al ingreso de los Estudiantes, artículo que no se respeta desde hace dos años por dicha dirección de nivel ya que le quita esa atribución a las Supervisiones con una clara intencionalidad de vulnerar derechos de los estudiantes y continuar su política de ajuste contra la Educación Pública en la línea Sur, para seguir con CIERRES Y SUPRESIONES que sostiene desde año pasado como ocurrió en las localidades de Valcheta, Sierra Colorada y distintos parajes de Ingeniero JACOBACCI y COMALLO respectivamente. En los cuales cerro sistemáticamente escuelas Hogares y RESIDENCIAS.
Por ello sostenemos que EL DERECHO SOCIAL A LA EDUCACIÓN ES VULNERADO POR EL GOBIERNO PROVINCIAL EN LA LÍNEA SUR Y CASTIGA A NUESTROS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS Y PROPICIA EL CIERRE DE CARGOS E INSTITUCIONES MARCANDO UN CLARO LINEAMIENTO DE AJUSTE CONTRA EDUCACIÓN PÚBLICA EN NUESTRA LÍNEA SUR.
Comisión Directiva UnTER Sur Medio.
