La legislación educativa, análisis, representación y construcción colectiva

180 compañeras y compañeros de Viedma y 90 de Catriel asistieron a la jornada de formación "La legislación educativa, análisis, representación y construcción colectiva. Hacia la concreción del convenio colectivo de trabajo. Un aporte para repensar las estrategias", dictada por el compañero Héctor Roncallo en el marco de la Escuela Rodolfo Walsh de UnTER.

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La pérdida total de las políticas transformadoras

No se puede aceptar más la política de esconder debajo de la alfombra los errores y hacer aparecer en la superficie que se está preocupado con definiciones demagógicas como las de repitencia cero y promoción de cualquier manera, ya que así se hipoteca el futuro. El Ministerio de Educación debe hacerse cargo del sistema educativo, destinar el dinero para apuntalar la educación pública y no para quienes quieren tener su escuela propia. Por HÉCTOR RONCALLO (*)

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Entrevista a Daniel Brailovsky

Doctor en Educación, Licenciado en Educación Inicial, Maestro de Nivel Inicial, Profesor de Educación Musical, Magíster en Educación con orientación en Gestión Educativa. Participó el 12 de mayo de las 3ras. Jornadas de Introducción al Trabajo Docente que organizaron profesores y estudiantes del Instituo de Formación Docente Continua de Roca - Fiske Menuco.

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Acta Paritaria, 6/5/15

Se realizó una nueva reunión paritaria entre UnTER y el gobierno. Se lograron avances en aspectos salariales, pedagógicos y laborales, en especial en la corrección de puntos para los cargos directivos, supervisivos y secretarías pedagógicas. Además de ratificar la Resolución 233/98 como única norma para licencias docentes, entre otros puntos.

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