El 4 de septiembre en horas de la mañana, en Viedma se llevó a cabo una reunión de política educativa de Nivel Medio, entre el sindicato y el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la provincia de Río Negro, en la que se analizó el cargo CIPE de la ESRN.
El 29 de agosto se realizó en Viedma la primera reunión entre representantes de UnTER y el Ministerio de Educación, para tratar la situación en la que se encuentran las escuelas donde se implementó la ESRN. En esta oportunidad se trabajó sobre el régimen académico-RA-, mientras que, el lunes 4, se abordará la situación de los cargos de Coordinación Institucional de Políticas Estudiantiles –CIPE-. El resultado de estas reuniones serán analizadas por el conjunto de lxs docentes, en el congreso que se convocará para debatir educación secundaria.
La inoperancia y falta de previsión del gobierno provincial vulnera el derecho de cientos de estudiantes del CET 12 de Sierra Grande de educarse en condiciones dignas. Sin clases desde el 14 de agosto, ahora pretenden redistribuirlos en escuelas primarias sin tener en cuenta la seguridad, ni la modalidad de la institución. UnTER acompaña a la comunidad en sus justos reclamos.
“No vamos a permitir el ataque a ningún compañero. Vamos a exigir que el gobierno se haga cargo de lo que debe hacerse cargo, en este caso es que los chicos tomen clases en condiciones. Este colegio no tiene los espacios necesarios para desarrollar los temas de la nueva escuela secundaria, menos la tiene para desarrollar la orientación que es educación física”, señaló Cecilia Altamirano, Secretaria General de la UnTER Roca – Fiske Menuco, en conferencia de prensa realizada en la Seccional local el 17 de agosto. La actividad se realizó luego de un comunicado emitido por el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la provincia, sobre la ESRN Nº 150.
Con el objetivo de realizar un análisis de la implementación de la ESRN, el Consejo Directivo Central, a través de la Secretaría de Nivel Medio realizará jornadas de debate regionales. Se evaluará el primer trimestre, las problemáticas que se generaron desde su imposición y las acciones a seguir.
Escuelas sin calefacción, con obras demoradas, problemas eléctricos, falta de agua potable, son algunos de las problemáticas en el Alto Valle, que aún esperan respuesta efectiva por parte de referentes del Ministerios de Educación y Derechos Humanos. El Subsecretario de Coordinación, Adrián Carrizo, sin soluciones concretas, optó por inculpar a estudiantes y trabajadores, por el mal estado de los edificios. Logró colmar la paciencia de las comunidades educativas que continúan sus reclamos y los llevaron a las calles.
