El Congreso de UnTER abrazó a la Escuela Primaria N° 122 de Villa Manzano. El miércoles 1 de julio, la empresa Camuzzi retiró el medidor por problemas con el gas y la seguridad del edificio. Desde ese día los y las estudiantes no asisten a clases. El CPE no definió cuándo estará resuelto el problema para que los y las niñas retomen las clases.
En Río Negro se profundiza un modelo de evaluación que avanza sin participación docente y desconoce las trayectorias reales de lxs estudiantes. Mientras se multiplican las mediciones, persisten la falta de recursos, la sobrecarga laboral y el ajuste educativo. Defender la escuela pública también es defender una educación construida con la docencia y no sin ella.
Desde el Consejo Directivo Central de UnTER expresamos nuestra solidaridad con la compañera vicedirectora agredida y con toda la Comunidad Educativa de la Escuela Primaria N° 19 de Cipolletti. Denunciamos el crecimiento sostenido de situaciones de violencia hacia lxs trabajadorxs de la educación y exigimos respuestas urgentes del Gobierno Provincial y del Ministerio de Educación para garantizar condiciones reales de seguridad laboral. Reafirmamos nuestro compromiso con la defensa de escuelas libres de violencia y sostenemos que el Estado es responsable de generar las condiciones para enseñar y aprender en espacios seguros.
La comunidad de Cerro Alto volvió a abrazar la Escuela Hogar 152 para exigir su reapertura y defender el derecho a la educación pública. A pesar de la sentencia judicial favorable, el gobierno continúa dilatando respuestas mientras familias, docentes y vecinxs sostienen la organización y la lucha por una escuela abierta para lxs pibxs de la comunidad.
La Justicia rionegrina ordenó la reapertura de la Escuela Hogar 152 y dejó expuesto que el cierre dispuesto por el Ministerio de Educación fue arbitrario e ilegal. Este enorme logro no fue casualidad: fue resultado de la lucha sostenida de las familias, de la comunidad educativa y de la docencia organizada que nunca dejó de defender la Escuela Pública.
Ante la proliferación de amenazas en las comunidades educativas, desde UnTER advertimos que la violencia no es un hecho aislado, sino el reflejo de una profunda crisis social. Rechazamos las respuestas basadas en el castigo y la criminalización, y exigimos políticas públicas integrales: recursos para las escuelas, equipos interdisciplinarios y dispositivos de cuidado y salud mental. Defendemos una escuela pública que contenga, escuche y construya futuro.
En el primer encuentro de nivel medio realizado en la sede de UnTER Central, se debatió la situación del sector y se denunció la precarización laboral y el vaciamiento de la escuela pública en Río Negro. Desde el sindicato se exigió la revisión de la normativa vigente, la creación de cargos, estabilidad laboral y el fin del cierre de secciones, marcando el inicio de una agenda colectiva para fortalecer la defensa de la educación pública.
UnTER Central expresa su preocupación y rechazo ante las políticas del Ministerio de Educación de Río Negro que afectan a las escuelas rurales, como el cierre de la Escuela Hogar N° 152 de Cerro Alto. Desde el sindicato advirtieron que estas decisiones implican un retroceso en el derecho a la educación, debilitan las comunidades y favorecen el vaciamiento del territorio. Asimismo, denuncia la falta de inversión y de políticas públicas que garanticen el arraigo, y convocamos a la docencia y a la sociedad a mantenerse en alerta y organización en defensa de la educación pública, los territorios y los bienes comunes
UnTER Central acompañó el abrazo de la comunidad en defensa de la Escuela N° 152 de Cerro Alto y rechazó de manera contundente su posible cierre. La comunidad fue clara: agua hay. El intento de clausurar la institución responde a una decisión política de ajuste que golpea a la educación rural. La Escuela 152 cumple un rol social irremplazable. No al cierre. Defender la escuela pública es defender el territorio y el derecho a la educación.
📢 Inscripción fuera de término habilitada Desde el 18/02 se encuentra disponible la inscripción fuera de término para todos los niveles, excepto nivel superior.