Secretario General de la CTA de los Trabajadores y de la Internacional de la Educación para América Latina (IEA).
Expuso en el panel “La educación Argentina y Latinoamericana, una perspectiva hacia el futuro”, junto a Roberto Baradel, Secretario General del SUTEBA, en el cierre del Congreso Educativo, realizado en Bariloche los días 13 y 14 de agosto de 2012.
Stella Maldonado, Secretaria General de CTERA. Disertó, junto con Sonia Alesso sobre La situación de la educación en la República Argentina y las leyes de educación, el primer día del Congreso Educativo, realizado en Bariloche el 13 y 14 de agosto de 2012.
Guillermo Scherping Villegas: Profesor de la Universidad de Chile. Dirigente del Colegio de Profesores y del la Central Unitaria de Trabajadores, CUT.
audioExposición de la Compañer Silvia Barco, realizada el lunes 13 de agosto, en Bariloche en el primer día del Congreso Educativo “La ley de educación que queremos las trabajadoras y los trabajadores de la educación”. Señaló la importancia de redefinir los términos de escuela pública y de derechos social a la educación, para poder conformar el “hacia dónde va la educación”.
Mil doscientos compañeros y compañeras docentes de toda la provincia dieron el marco a la jornada de cierre del Congreso Educativo de la UnTER realizado en Bariloche, cuyo hecho político más importante significó la construcción colectiva de un documento fundacional para la política educativa en Río Negro. Cuando hay distribución de la riqueza hay distribución del conocimiento, por eso aspiramos a que la nueva ley garantice la educación rionegrina en el marco del; movimiento pedagógico latinoamericano.
1300 docentes de toda la provincia se acreditaron y darán el debate en el Congreso Educativo “La ley de educación que queremos los trabajadores y las trabajadoras de la educación”, que se realiza en Bariloche, los días 13 y 14 de agosto, el marco del movimiento pedagógico latinoamericano.
Durante la realización del Congreso, Chelo Candia, compañero comprometido con la cultura realizó una pintura sobre fibrofásil de 3,30 x 1,30 mts., sobre los ejes trabajados en ambas jornadas.
Emoción, pasión por la pedagogía, por enseñar y aprender, análisis, discusión, fueron algunos de los condimentos que más de mil doscientas personas le imprimieron al Congreso Educativo. De esta manera el encuentro puede transformarse en el puntapié inicial de la disputa contrahegemónica, y las producciones en herramientas para diseñar y llevar adelante proyectos educativos alternativos.
Reinaldo Jiménez, representando a ceramistas de Neuquén, intervino en el cierre del congreso y expresó que ?se precisa, para continuar funcionando y generar subsidios, que el gobierno neuquino traspase la documentación que acredita que la fábrica está bajo control obrero y sostener la fuente laboral?.
