Registro audiovisual de las intervenciones que se realizaron en el encuentro de escuelas hogares de jornada completa, que se desarrolló en Valcheta el 27 de marzo de 2015.
A partir del viernes 10 de abril, compañeros/as directores/as de Jornada Extendida y Completa comenzarán a cobrar la deuda por el concepto de Dedicación Exclusiva, correspondiente al período comprendido entre abril de 2013 y diciembre 2014.
El 27 de marzo se realizó en Valcheta una jornada debate provincial, con el objetivo de abordar las problemáticas que afectan a trabajadores y trabajadoras de las Escuelas Hogares y definir los lineamientos a seguir.
Se realizará en Valcheta el 27 de marzo. Inscripción en Seccionales.
En horas de la mañana, se realizó una nueva reunión de Comisión de Políticas Educativas de Nivel Primario entre Referentes de UnTER y el gobierno, para continuar la discusión sobre la Resolución 35/13.
Acta reunión Ministerio de Educación - UnTER. Comisión de Política Educativa, Resolución Nº 35/13, 15/12/14 Comisión de Política Educativa, Resolución Nº 35/13, 15/12/14descargar
En la reunión de Comisión de Política Educativa, logramos un nuevo avance en la unificación de criterios para el Nivel Primario, a partir del 2015, la Jornada Simple en todas las escuelas de Río Negro será de 4 horas.
Audiovisual. Conclusiones de las Secretarías de Nivel sobre el encuentro realizado en Roca - Fiske Menuco, el 9/09/14
Mario Floriani, Secretario General dio el marco político - gremial a la apertura del encuentro de secretarias y secretarios de Nivel, convocado por el Consejo Directivo Central, el 9 de septiembre en Roca – Fiske Menuco, con el objeto de compartir aportes que se obtuvieron del análisis realizado en seccionales sobre las resoluciones emitidas en relación al concurso de ascenso para cargos intermedios.
En el marco de las jornadas de debate de políticas educativas, se realizó en Allen el 29 de noviembre del 2013 la Jornada de debate provincial de Escuelas Laborales y Escuelas Especiales que posean Unidades laborales y/o talleres post-primarios.