Se realizaron en Roca encuentros paralelos para discutir la realidad educativa en los Niveles Inicial, Primario y Medio en Río Negro. De acuerdo a los lineamientos de su política gremial, estos encuentros se plantean como una necesidad para proponer políticas pedagógicas que garanticen el derecho a enseñar y aprender dentro de la provincia.
Organizado por el Consejo Directivo de la UnTER, el jueves 5 se realizarán distintos encuentros en los que se discutirá la problemática propia de cada Nivel, para los cuales se ha convocado a representantes de toda la provincia.
El Consejo Directivo de la UnTER reiteró el pedido, al Ministerio de Educación, para que se adelante la realización del programa de capacitación "Escuela Segura" en la Línea Sur y básicamente en la zona de El Bolsón, a fin de abordar la problemática de la ceniza volcánica y la eventual posibilidad de nuevos sismos, considerando indispensable lograr un criterio uniforme de prevención a los efectos de acercar tranquilidad a la comunidad educativa. Máxime teniendo en cuenta las posibles consecuencias psicofísicas y ambientales que puede causar este fenómeno.
En Aguada Guzmán las clases se dictan en el salón de la capilla del paraje y en la Comisión de Fomento, en condiciones de absoluta precariedad, debido a las obras que realizan en el edificio de la Escuela Nº 194, desde el inicio del ciclo lectivo.
A poco más de un año del fusilamiento público del trabajador neuquino Carlos Fuentealba invitamos a toda la comunidad de Viedma y Carmen de Patagones a visitar la muestra fotográfica y periodística "Expresiones de Lucha y Justicia para Carlos Fuentealba", que se expondrá del 10 al 22 de junio en el centro Municipal de Cultura de Viedma.
Desde la unilateral modificación de la Ley de movilidad que significó la rebaja de la bonificación de este concepto se paga 0,28 centavos por Km. recorrido en la mayoría de las zonas. Desde ese entonces, a la fecha, el aumento del combustible ha sido constante y actualmente es de $2,51; pese a la irrefutable realidad no ha existido respuesta por parte del gobierno.
La comunidad educativa de las escuelas técnicas y agrarias reclamaron la sanción de un capítulo dentro de la Ley Provincial de Educación.
Se realizó, en toda la provincia, una jornada de protesta en defensa de la educación técnica y agraria. La comunidad educativa reclamó que el Gobierno abandone la estrategia de intentar soluciones locales y parcializadas como respuesta a los conflictos, debido a que se debe a una política que implica la mala utilización del presupuesto educativo y la dilapidación de los recursos, antes de aportar una solución integral que permitiría jerarquizar la educación técnico profesional.
Sesenta representates de todas las Seccionales de UnTER, de todos los niveles y miembros de ETAP, analizan la situación de la educación especial en Río Negro.
Con el propósito de reflexionar y proponer alternativas al Anteproyecto de Integración de alumnos con Discapacidad Sensorial, Mental Leve y Necesidades Educativas en el sistema educativo común, se realizará un encuentro de representantes de escuelas especiales y equipos técnicos, organizado por el Consejo Directivo Central de UnTER, en la Seccional Roca, el viernes 23 de mayo, a partir de las 9 horas. La reunión será coordinada por las secretarías de niveles y el área de capacitación del Sindicato.
