Sin clases desde hace quince días en la Escuela Laboral Nº 7 y Jardín Nº 125 por problemas de gas y la Escuela Especial Nº 3 por desperfecto eléctrico, UnTER acompañó el reclamo de la comunidad educativa, que se movilizó en Cinco Saltos el 3 de octubre para exigir condiciones dignas para enseñar y aprender.
Acta reunión UnTER - Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la Comisión Política Educativa - Educación Especial, que se desarrolló el 31 de agosto, en Viedma. En este encuentro la representación sindical reiteró la exigencia de regularizar la situación de los cargos "a término", logra, de esta manera la estabilidad de Vicedirecciones. Sin embargo, UnTER manifiesta que debe incluirse a todos los cargos, para garantizar la estabilidad laboral. Por otra parte, se avanzó en la propuesta del sindicato de la creación de un cargo de ascenso para los ETAP.
El viernes 3 de agosto, en la Seccional UnTER Almafuerte se desarrolló el Encuentro provincial de escuelas de formación cooperativa y laboral, con la participación de cuarenta compañerxs, delegadxs y directivxs, con el objetivo de realizar un análisis conjunto, intercambiar ideas sobre la realidad actual de las EFCyL. La actividad fue organizada por el CDC y coordinado por la compañera Secretaria de Educación Especial, Mariela Peña.
Jornada provincial sobre Escuelas de formación cooperativa y laboral Política educativa. Análisis, debate y propuestas sobre el marco normativo actual en relación a la Modalidad Especial. Se realizará en Huergo, el 3 de agosto, con la intención de generar un espacio de encuentro para el intercambio de ideas, análisis y propuestas sobre la realidad actual de las EFCyL, la transformación posible, normativa vigente y organización de la modalidad dentro del sistema educativo para construir un posicionamiento sindical en torno a la situación actual.
Viedma, 11 de junio de 2018, reunión con Ministerio de Educación y Derechos Humanos,representantes del DI,EEyAT y Gabriel Belloso Subsecretario de Asuntos Institucionales. Por UnTER, se encuentran presentes Mariela Peña, Secretaria de Educación Especial; María Inés Hernández, Secretaria de Prensa, Comunicación y Cultura y Claudia Vecchiarto, Secretaria de Educación, Estadística, Formación Política Pedagógica y Sindical y Sandra Schieroni, Vocal Gremial Docente.
La compañera Mariel Peña, Secretaria de Educación Especial del CDC, destacó que este encuentro es el primero de estas características que se realiza en la historia de nuestro sindicato, por ello resultó una jornada intensa de intercambio, en la que compañerxs de toda la provincia pudieron exponer las realidades que viven, conocer las necesidades de cada lugar, unificar ideas y propuestas de cambios para construir un posicionamiento sindical en torno a las necesidades de los equipos de educación especial.
Gral. Roca - Fiske Menuco, 1 de junio de 2018. Primer jornada provincial de Equipos Técnicos de Escuelas de Educación Especial. Política educativa. Análisis, debate y propuestas sobre el marco normativo actual de los equipos técnicos en relación a la modalidad especial.
Acta reunión Comisión Política Educativa Educación Especial, que se desarrolló en Viedma el jueves 3 de mayo de 2018, entre UnTER y el Ministerio de Educación y Derechos Humanos. El sindicato realizó una presentación por la designación de cargos a término, nuevo perfil para un cargo de ascenso en los ETAP, producto de la recorrida y del encuentro provincial y requirió creaciones de cargos elevadas por diferentes instituciones educativas.
Equipos de Apoyo Técnico de toda la provincia participaron el 16 de abril del primer encuentro en Cinco Saltos. El objetivo fue analizar y debatir la normativa vigente y la necesidad de modificarla, se trabajó sobre una nueva figura jerárquica para los ETAP.
A partir de la experiencia, observamos que los ETAP han quedado relegados en el tiempo en el planteo de sus necesidades y condiciones laborales, por esta razón, la representación sindical ahora además de reclamar creaciones de cargos, hasta lograr un equipo técnico completo por turno, sumamos la exigencia de condiciones edilicias, en localidades que no se tiene una sede, ni un espacio de trabajo y se deambula por distintas instituciones, buscando un lugar medianamente adecuado para realizar una entrevista, un informe, una coordinación con docentes. Sostenemos la exigencia que el estado garantice las condiciones dignas, para que los equipos técnicos puedan desarrollar su tarea.
