Instructivo de inscripción a los movimientos de traslado, acumulación y acrecentamiento
Instructivo de inscripción a los movimientos de traslado, acumulación y acrecentamiento.
Instructivo de inscripción a los movimientos de traslado, acumulación y acrecentamiento.
El acta paritaria del 21 de abril de 2023, homologada por el Ministerio de Trabajo, tiene fuerza de ley y, por lo tanto, es de inmediato cumplimiento en todas las Escuelas Secundarias de la Provincia, por lo que no pueden continuar habiendo preceptorxs que cumplan más tiempo de trabajo que el estipulado en la Resolución N° 5534/04.
Con el objetivo de avanzar en la construcción del ante-proyecto de modificación del Régimen único de valoración para los Niveles Inicial, Primario y Secundario, Resolución 1233/92, se desarrolla este viernes…
El Consejo Directivo de la UnTER informa que, en el marco del plan de lucha definido por Congreso, se extendió el plazo de la elección de delegadxs de instituciones escolares hasta el 28 de abril de 2023 en todos los establecimientos educativos de la provincia de Río Negro.
De todos los niveles. Resolución 1650/22. Para quienes hicieron apertura de legajo en marzo de 2023 y/o a quienes incorpora un título docente. Desde el 15 de marzo al 10 de abril de 2023.
Este viernes 3 de marzo se realizó un encuentro con preceptorxs para analizar de manera conjunta la normativa que estipula su carga horaria y avanzar en la aplicación de la…
A partir de las 0:00 hs del miércoles 22 de febrero se reabrirá la inscripción fuera de término para todos los niveles y modalidades (excepto Nivel Superior).
Belén Riera, Secretaria de Nivel Medio del Consejo Directivo Central de UnTER y Estrella Salamida, Vocal Gremial en la Junta de Clasificación de Nivel Secundario.
Listado definitivo de Interinatos y Suplencias Educación Secundaria, 2023 Compartimos el vínculo para acceder a Listados Definitivos de Interinatos y Suplencias Convocatoria 516 Ciclo 2023, enviado por la Vocalía Gremial de…
Desde UnTER queremos hacer llegar nuestro posicionamiento frente al trabajo realizado en el marco de la Comisión Curricular para el Diseño de Educación de Jóvenes y Adultxs de Educación Primaria y Secundaria.