Denuncia por presencia de roedores en escuelas de Bariloche

Entrevista a la Delegada de Salud en la Escuela, Zona Andina, de UnTER, compañera Andrea Roncati, quien denunció la preocupación de las comunidad educativa del CET 2, por presencia de roedores en el establecimiento y la negativa de la Coordinadora Marta Corvalán de suspender actividades para implementar el protocolo de actuación correspondiente.

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Comunidades educativas en riesgo por impericias del Ministerio de Educación

Respecto del estado de las escuelas, la realidad supera el relato oficial del Ministerio de Educación, cientos de estudiantes y trabajadores/as no pueden concurrir a clases por falta de luz, gas o problemas estructurales. En otros casos, la actividad escolar se cumple sin las condiciones mínimas de seguridad, habitabilidad e higiene, se pone en riesgo la salud de las comunidades.

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Rechazamos operaciones mediaticas, exigimos respuestas concretas

Frente a un conflicto salarial, el gobierno prefiere instalar un debate falaz, antes que dar respuesta a los justos reclamos. Es interesante ver como la funcionaria Analía Soriano entrega documentación al periodismo, pero se niega a discutir con UnTER las causas que afectan a la salud del sector, como son edificios que no superan un inspección de seguridad, aulas superpobladas, falta de insumos para higiene, recorte en comedores y transporte, entre otros aspectos.

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UnTER solicitó suspensión de clases para Zona Sur y Andina

Debido al temporal de nieve que arrecia en la Región Sur y Zona Andina, desde UnTER se envió una nota a la Ministra Mónica Silva, solicitando extender el receso escolar hasta el 29 de julio, con el objetivo se arbitren todas las medidas tendientes a garantizar la seguridad e higiene en los establecimientos educativos, como así también el cuidado de la salud de trabajadores/as y estudiantes.

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Interpretaciones caprichosas avanzan sobre el régimen de licencias

El Ministerio de Educación, acompañando los criterios que emanan de la Función Pública, reglamentan la Resolución Nº 233/98 “Régimen de licencias docentes”, sin consenso con el sindicato, desconocen o niegan el valor de esta reglamentación que tiene fuerza de Ley porque proviene de un acuerdo paritario. Por lo tanto, su forma de implementarse no puede incorporar elementos que trabajadores y trabajadoras deben rechazar por verse directamente afectados.

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