En estos cuadros informamos los salarios que cobrarán las/los compañeras/os de los cargos que detallamos. Próximamente daremos publicidad a las grillas correspondientes a todos los cargos para su tratamiento en las Asambleas.
Acta que establece propuesta de carácter integral. Anexo Acuerdos Comisión Política Laboral. Anexo Acuerdos Comisión Política Educativa.
En conferencia de prensa, realizada en Cipolletti, el viernes 28, en horas de la mañana, el Consejo Directivo Central de UnTER informó sobre la propuesta salarial recibida en negociación paritaria el 27 de diciembre.
El 17 de diciembre en Catriel, el Secretario de Acción Social de UnTER Luis Ríos, junto al Secretario General de la Seccional, Compañero Jorge Pereira y la empresa constructora "Guzmán Construcciones" firmaron el contrato de ejecución de obra, que implica ampliación y remodelación del Jardín Maternal Nº 3 “Ruca Huirín”. Se concreta un viejo anhelo esperado por la comunidad educativa y docentes afiliadas/os. Un logro más de la UnTER.
Desde la CTA Río Negro rendimos homenaje a las víctimas y reivindicamos la necesidad de terminar con la impunidad de los crímenes cometidos por el Estado y el gobierno argentino los días 19 y 20 de diciembre de 2001, cuando el hombre que posó en más de veinte fotos con su renuncia, mientras eran masacrados por la policía y otras balas, 30 argentinas/os, Eduardo de la Rúa, hacía pagar carísima a nuestro pueblo, su retirada del poder.
En el 2013 renovamos el compromiso por una escuela sin exclusión, por el derecho social a enseñar y aprender y por nuestra dignidad de trabajadoras/es.
El Consejo Directivo de UnTER, realizó una presentación al CPE en la que se propone reconsiderar el hecho de otorgar “valor de acreditación” al espacio curricular “Escuela para Todos”. Se fundamenta la solicitud porque deben considerarse los acuerdos pedagógicos establecidos entre el/la docente y las/os estudiantes para llevar adelante una propuesta a lo largo del ciclo lectivo. Se señaló que es conveniente articular vínculos con las y los profesores con quienes han trabajado las y los estudiantes en el año, a modo de tener un relevamiento de los aspectos que deben reforzarse y ayuden al alumnado a aprobar y promover en el período complementario de acreditación.
