En el marco del festejo del día de los jardines, Erika Martin y Silvana Lagos, de las Secretarías de Nivel Inicial y de Finanzas, del Consejo Directivo Central de UnTER participaron, el 30 de mayo, de las actividades programadas, convocadas por docentes y supervisión.
Con la participación de cinto veinte compañerxs de la Seccional Catriel se desarrolla el 2 de junio, la Jornada “La prevención en el campo de la salud laboral docente. La responsabilidad civil de las ART ante lxs trabajadorxs y el cuidado de la voz en la docencia”, organizada por el Departamento de Salud en la Escuela, destinada a docentes de todos los niveles y modalidades.
Con la emisión de la Resolución 3000/25, se estableció a partir de este año la inscripción y clasificación en la Junta de Enseñanza Primaria, en la modalidad de Educación de Jóvenes y Adultxs, de las distintas orientaciones de los Espacios Estético-Expresivo: Educación Física, Artes Visuales, Música-Danza y Arte-Teatro.
En el marco del departamento socioambiental Chico Mendes se desarrollará la formación “El aula como escenario de sueños posibles. Educación ambiental, arte y territorios”, destinada a docentes, de todas las modalidades y niveles afiliadxs a UnTER interesadxs en transformarse en educadorxs ambientales referentes de su institución.
Entre el 1 y el 30 de junio de 2025 está habilitada la inscripción anual ante las distintas Juntas de Clasificación –Inicial, Primaria y Secundaria- para los listados de interinatos y suplencias del ciclo lectivo 2026, según está establecido en el Calendario Escolar, Resolución 6580/24.
Se desarrolla el viernes 30 de mayo, en la Seccional Roca-Fiske Menuco de UnTER, la presentación y entrega del nuevo ejemplar del libro “Legislación básica para los trabajadores y las trabajadoras de la Educación” de Río Negro para delegadxs del turno mañana y turno tarde de los establecimientos educativos pertenecientes a la Seccional y con la asistencia de compañerxs secretarixs de escuela. El jueves 29 por la tarde se realizó para equipos directivos y supervisivos.
Propuesta para la reflexión sobre el valor de la educación y el sentido de la misma, a partir de marcos teóricos y de herramientas conceptuales que posibiliten trasladar el debate a las instituciones educativas, a la luz de la normativa vigente y las necesidades propias de estudiantado.
El gobierno provincial continúa sin dar respuestas a los reclamos de lxs trabajadorxs de la educación: salarios devaluados, infraestructura escolar con severas deficiencias en todo el territorio y una salud laboral vulnerada no sólo con un infame sistema de auditorías médicas privado, sino con una obra social que no funciona.
Con la presencia de de más de 300 niñx pertenecientes a la zonas de la Supervisión de Nivel Inicial de AVE II, se celebró el 28 de mayo el día de los Jardines de Infantes y de lxs maestrxs jardineraxs con la presentación de la obra de títeres “La puerta que chilla”, de la Fundación Cultural Patagonia
Rechazamos el intento de cierre de estas instituciones, por demás significativas para nuestro sistema educativo. Exigimos su sostenimiento y fortalecimiento, y el cumplimiento irrestricto de las leyes y resoluciones que constituyen el marco normativo que regula su funcionamiento.
