Propuesta para la reflexión sobre el valor de la educación y el sentido de la misma, a partir de marcos teóricos y de herramientas conceptuales que posibiliten trasladar el debate a las instituciones educativas, a la luz de la normativa vigente y las necesidades propias de estudiantado.
El gobierno provincial continúa sin dar respuestas a los reclamos de lxs trabajadorxs de la educación: salarios devaluados, infraestructura escolar con severas deficiencias en todo el territorio y una salud laboral vulnerada no sólo con un infame sistema de auditorías médicas privado, sino con una obra social que no funciona.
Con la presencia de de más de 300 niñx pertenecientes a la zonas de la Supervisión de Nivel Inicial de AVE II, se celebró el 28 de mayo el día de los Jardines de Infantes y de lxs maestrxs jardineraxs con la presentación de la obra de títeres “La puerta que chilla”, de la Fundación Cultural Patagonia
Rechazamos el intento de cierre de estas instituciones, por demás significativas para nuestro sistema educativo. Exigimos su sostenimiento y fortalecimiento, y el cumplimiento irrestricto de las leyes y resoluciones que constituyen el marco normativo que regula su funcionamiento.
Sesenta trabajadorxs de la educación de las Seccionales Viedma, Conesa, Valcheta, Sierra Grande y SAO de UnTER, participan de la jornada regional de formación pedagógica, política - sindical «Volver a pensar…
Con motivo de celebrarse el 28 de mayo el día de los Jardines de Infantes y de lxs maestrxs jardinerxs, la Secretaría de Nivel Inicial de UnTER en nombre del Consejo Directivo Central, expresa su reconocimiento y gratitud a cada docente que, con su tarea diaria, acompaña con amor a las infancias de nuestras instituciones rionegrinas.
Se desarrolló el martes 27 de mayo en la Seccional Almafuerte de UnTER la reunión de delegadxs del turno mañana y turno tarde de los establecimientos educativos pertenecientes a la Seccional y con la asistencia de compañerxs delegadxs, equipos directivos y secretarixs de escuela se realizó la entrega del nuevo ejemplar del libro “Legislación básica para los trabajadores y las trabajadoras de la Educación” de Río Negro.
El seminario de formación docente en Derechos Humanos y Democracia “Rondas y pañuelos. Pedagogía de la memoria desde las escuelas” es una propuesta para todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Está organizada de manera conjunta por CTERA, Abuelas de Plaza de Mayo, e H.I.J.O.S. Regional Capital. Desde UnTER nos sumamos a esta propuesta como entidad de base de CTERA y fundamentalmente por nuestro compromiso con la Pedagogía de la Memoria.
Ochenta trabajadorxs de la educación de las Seccionales Bariloche, El Bolsón, Jacobacci y Sur Medio, participan de la jornada regional de formación pedagógica, política - sindical «Volver a pensar la educación en el nivel primario», a cargo del profesor Diego Chichizola.La actividad se desarrolla, el 27 de mayo, en el SUM de la Seccional Jacobacci de UnTER.
Con la participación de cincuenta compañerxs, se realiza en Bariloche, el 26 de mayo, junto con las seccionales Sur Medio, Jacobacci y El Bolsón el tercer encuentro regional «La educación secundaria técnica, el trabajo docente y las trayectorias educativas en Río Negro». Las profesoras Alejandra Marín, Debora Sales de Souza y Candela Soules, son responsables de la capacitación.
